CALENDARIO

COMPETENCIA APRENDER A APRENDER

PRODUCCIÓN

Con esta actividad quiero que los alumnos conozcan el origen de los alimentos.

DISTRIBUCIÓN

La publicidad nos incita a comprar diferentes productos. Los alimentos son expuestos y los alumnos los ven. Aquí muestro tres anuncios dirigidos, a mi entender, al público infantil.

CONSUMO

Con este relato los alumnos podrán entender que es el consumismo.



COMPETENCIA LINGÜÍSTICA, MATEMÁTICA, ARTÍSTICA Y DIGITAL

PRODUCCIÓN

EL SECTOR PRIMARIO

Encuentra las palabras perdidas.

  

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El sector primario comprende trabajos que obtienen productos de la naturaleza. La , la ganadería, la pesca y la minería son trabajos de este sector.
En Cantabria, cuatro de cada cien personas trabajan en el sector primario.

LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA
En Cantabria, hay pocas tierras dedicadas a la agricultura. Los principales cultivos son de , como el maíz, la remolacha y las hortalizas. También se cultiva alfalfa para alimentar el ganado.
La ganadería es una actividad más importante que la agricultura en nuestra Comunidad. Se cría principalmente ganado (Vacas), que se alimenta en los numerosas pastos de Cantabria. También hay ganado (ovejas) y (cabras).

Los agricultures trabajan la tierra para obtener alimentos, como la patata, y otros productos, como el algodón, que se usa para hacer tejidos. Algunos productos agrícolas no podemos consumirlos como tal y como salen de la tierra. por eso se transforman en las . Por ejemplo, de la remolacha azucarera obtenemos el azúcar. Estos cultivos se llaman cultivos industriales.

LAS TAREAS AGRICOLAS
El agricultor tiene que realizar diversas tareas para cultivar la tierra:
- Primero, remueve o ara la tierra con un arado, la y la abona para que los cultivos tengan el alimento necesario.
- Después, planta o siembra las semillas y las fumiga para evitar los insectos que pueden dañar las plantas.
- Finalmente, cuando las plantas han madurado, las corta o recoge sus . Esta tarea se llama recolección.

CULTIVOS DE REGADÍO Y DE SECANO
Algunos cultivos necesitan poca agua para crecer. Son los cultivos de . Los más importantes son la vid, el olivo y algunos cereales como el trigo y la cebada.
Otros cultivos, en cambio, necesitan abundante agua para crecer. Son los cultivos de . Las hortalizas, los frutales y algunos cereales, como el arroz y el maíz, son cultivos de regadío.

LA TECNOLOGÍA EN LA AGRICULTURA
Los agricultures trabajan con máquinas como y las cosechadoras que ahorran tiempo y esfuerzo. también añaden a la tierra abonos y fertilizantes para mejorar las cosechas.
En la actualidad, existen técnicas de cultivo que permiten obtener más productos y de mejor calidad. Por ejemplo, en los cultivos de se controla el riego, la temperatura y la cantidad de luz que reciben las plantas.

DISTRIBUCIÓN

Con esta actividad los alumnos prodrán navegar por el mapa de España y conocer los principales productos de cada comunidad autónoma

Ver Principales productos en España en un mapa más grande


CONSUMO

A través de esta actividad los alumnos conocerán las principales características de los alimentos, así como sus componentes.

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COMPETENCIA DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL Y CIUDADANA

PRODUCCIÓN

En el mundo en el que vivimos existen diferentes tipos de agricultura. Con esta actividad pretendo que los alumnos conozcan la diversida de tipo de agricultura que existen.

Diferentes tipos de agricultura

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DISTRIBUCIÓN

Con este video los almumnos conocerán de una manera fácil y amena otro tipo de comercio muy distinto al que están acostumbrados: el comercio justo

CONSUMO

El consumo responsable de alimentos es algo muy importante para los alumnos. Con esta actividad pretendo que conozcan diferentes problemas alimenticios y que tengan cuidado a la hora de realizar las diferentes comidas.

Problemas de alimentación

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